最好的课堂没有围墙:当孩子在游戏中,教育就真正发生了


编者荐语:

为何共读《三步上篮》?因为它不只讲述篮球,更揭示了“游戏即教育”的深刻真理。这篇导读将带我们看见:在奔跑、传球与投篮之间,孩子习得了规则、信任与创造力。这不止是童年故事,更是关于成长本质的动人一课。推荐给所有陪伴孩子成长的师友。


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不只是篮球:

一代人的成长课

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读刘海栖老师《三步上篮


这样的书,不仅适合儿童阅读,

陪伴儿童一起成长的大人也许会先爱上吧。


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致翻开这本书的你:

当你看到《三步上篮》这个书名时,脑海里或许会立刻浮现出篮球撞击地面的砰砰声、球鞋摩擦地板的吱嘎声,以及一道弧线划过半空后“唰”的一声入网——那是独属于运动的、充满生命力的声音。

但这本书要给你的,远不止这些。

这是一部关于篮球的小说,更是一部关于“如何长大”的哲学书。作者刘海栖用他那支朴实又灵动的笔,把我们带回到上世纪七十年代初——一个物质匮乏却精神丰盈的年代。在那里,一个篮球的得失,能牵动一群孩子的心;一双破旧的布鞋,能承载起两代人的情感;一次看似滑稽的“挨揍”,可能埋藏着成长的密码;而一场与部队女兵的友谊赛,则成了少年们理解“何谓尊严”的生动课堂。

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《三步上篮》

刘海栖/著

安徽少年儿童出版社


为什么是篮球?

在小说里,篮球不仅仅是一项运动。它是梦想的载体——彭勤俭看着哥哥彭节约在球场上奔跑,心里种下了“我也要那样”的种子;它是友谊的黏合剂——热爱打篮球的彭勤俭、从农村转学来的初大壮、个子矮小的侯普通、机灵的胡向上……这些原本可能毫无交集的孩子,因为一颗八瓣的篮球聚在了一起;它更是成长的隐喻——“三步上篮”这个动作本身,就像极了成长的节奏:助跑(积累)、起跳(突破)、投篮(绽放)。

你会发现,书中每个人都在完成自己的“三步上篮”:

彭勤俭的“三步”,是从模仿哥哥到找到自我的过程。

初大壮的“三步”,是从乡村到城市的融入与确认。

侯普通的“三步”,是从身体到心理的“拔节生长”。

就连黄老师,也在完成他作为父亲和教师的三步:从严厉到理解,从隔阂到并肩。

那些比比分更重要的东西

如果你仔细读,会发现在那些热闹的比赛场面之外,作者花了更多笔墨书写“赛场之外”的故事:篮球被汽车轧爆后,几个孩子如何凑钱赔偿;初大壮露出脚趾的布鞋,如何牵出一段温暖的军民情谊;侯普通为了长高所做的种种令人啼笑皆非的努力;那只名叫“银箭”的鸽子神秘的失而复得……这些看似“无关紧要”的情节,恰恰是这本书的精华所在。它们告诉我们:真正的成长,往往发生在聚光灯照不到的地方;最深刻的友谊,诞生于共同面对窘境而非共享荣耀的时刻。

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··   “规矩”与“创造”——   ··


书中的孩子们生活在一个充满“规矩”的时代:粮票、肉票、火柴票,每一样东西都需要计划;学校有校规,家庭有家规,连打篮球都有严格的规则。但正是在这些“规矩”之中,孩子们展现出了惊人的创造力和突破力——他们在厕所外墙拍下鞋印,仿佛那是属于自己的勋章;他们用各种天真的办法解决成人世界的难题;他们在看似刻板的教条中,找到了自由奔跑的空间。

这种“在规矩中游戏,在限制中创造”的能力,或许是那一代孩子留给我们的珍贵精神遗产。它让我们思考:今天拥有更多物质和自由的我们,是否也失去了某种在匮乏中勃发的生命力?

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··   “看见”与“被看见”—— ··


这本书里有一个动人的细节:初大壮刚转学时,因为口音和出身,常常一个人待在角落。是篮球,是那个需要传递和配合的运动,让他“被看见”。当他高高跃起,把球投入篮筐时,他找到的不仅是得分的快乐,更是存在的确认。

每个人心中,或许都有一个等待被投入的“篮筐”。它可能是某次课堂上的发言,可能是某件被认可的小事,也可能是朋友一个肯定的眼神。书中每个孩子都在寻找自己的篮筐,而我们作为读者,也在他们的故事里,照见自己渴望被看见、被接纳的愿望。

在小说的后记里,作者写道:“我有时候给同学们说,过一个美好的童年吧,她带给你的意义你将来会享受不尽。”这句话仿佛一把钥匙,打开了整本书的深层意蕴。《三步上篮》是作者对一段集体童年的深情回望。那些热气腾腾的球场、那些吱呀作响的自行车、那些煤炉旁的家常话、那些现在孩子难以想象的简单快乐——都被文字捕捉、固定,成为可以反复回味的珍宝。在这个意义上,写作成了对抗时间流逝的方式。作家用文字搭建了一个时空胶囊,把一代人的童年记忆完好地封存其中,等待每一个打开它的人。



阅读建议:像打篮球一样读这本书


1.不必急于“得分”——你可以慢慢读,像运球一样,感受文字的节奏和温度。

2.学会“传球”——把书中的情节与你的生活体验联结起来,问问自己:“如果是我,会怎么做?”

3.敢于“投篮”——对你感兴趣的主题进行深入思考,写下你的观点,哪怕它还不够成熟。

4.享受“合作”——和同学一起讨论,听听别人的“阅读故事”,就像球场上的配合。


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最终,你会发现,《三步上篮》讲述的虽然是一个特定年代的故事,但它提出的问题却是永恒的:我们如何与他人建立联结?如何在局限中创造可能?如何定义属于自己的成功?以及在奔向成年的路上,如何不弄丢那个最初起跑时的自己?

现在,就让我们跟着那颗八瓣的篮球,一起滚进那个泛黄的、却依然鲜活的年代吧。愿你在这次阅读之旅中,不仅看到一个好故事,更能找到一面映照自己成长的镜子。

祝阅读愉快,愿你的每一次“起跳”,都充满力量。


《三步上篮》

《游                  泳》

《乒乓响亮》



《三步上篮》是作家刘海栖“体育三部曲”系列中的一本,也是今年寒假百班千人五年级的共读书。这个系列中的另外两本是《游泳》《乒乓响亮》。尽管没有亲眼见过海栖老师游泳、打篮球、打乒乓球,但是从这些作品中,我已然多次见证过他运动时的专注与投入。当然,像这本书一样,这个系列远不止在写“运动”与“游戏”,它展现的是童年里的“充分热爱”,人与人之间的“情感富有”。

这样的书,不仅适合儿童阅读,陪伴儿童一起成长的大人也许会先爱上吧。


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